一种是咬着文绉绉磕磕巴巴的英文逻辑表达水平也差这种老师知道属于低水平学生了另一种或许英文讲的不够本地化却有自身的神态和气质加分会让听的人忽略掉了口语上的瑕疵转而把注意力集中在人身上后者属...邱瑞云能看出这个同校师弟内心里在剧烈挣扎了想着：到底是刚毕业的小子有能力但是未认识清楚现实现在宋学霖才开始考虑到实际问题了收她为手下有多难想想几个老师要以自...

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